来源:爱乐恩
经过半个学期的探究学习,K4B班的小朋友们对“认识自己”这个主题有了更深的了解。
活动开始,迎接家长入园的小朋友已经早早地守候在幼儿园门口。他们有的负责帮助家长洗手消毒,有的亲切地为家长们分发鞋套,还有的小朋友已经在老师的帮助下组织好家长为他们引路。家长们也用他们的热情配合着小朋友们的“工作”。
来到多功能厅,小朋友们分组带领着自己的爸爸妈妈,向他们介绍自己在主题中探索的问题。小朋友们在认真地讲,爸爸妈妈们在认真地听。
小朋友正在向妈妈介绍主题墙:“妈妈,你知道男孩和女孩有什么不一样吗?”
“妈妈,你知道吗,当我不开心的时候我会……”,每个人都会有消极情绪,我们要用正确的方式发泄自己的情绪。
“爸爸,你快看,这是我的身体,还有我自己画的内脏器官”。家长们对小朋友们的探究成果也产生了浓厚的兴趣。
小朋友们都没有忘记还有要完成的小任务——对自己今天的表现进行评价。
这次开放活动,小朋友们很好地体验了一次“主导”角色,向家长展示他们的探究成果。各组的小组长也富有责任心,充分发挥了组织力与领导力。在过程中,小朋友们团结合作,共同完成任务,不仅体现出大家的合作意识,也体现了善于交流、积极探究、胸襟开阔,坚持原则等良好品质。
北京·亦庄园 供稿
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